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    构成审美活动得以存在的根基的因素包括

    • A、审美需要
    • B、审美理想
    • C、审美动机
    • D、审美趣味
    • E、审美习惯
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    朱熹将美育实现目标的过程表述为

    • A、乐而不淫
    • B、化育万物
    • C、化性起伪
    • D、消融渣滓

    审美形态的生成性

    孔子以山水比德,屈原以芳草自喻,体现了中华审美文化一种特殊的价值观,即

    • A、美善相兼
    • B、美善相分
    • C、以美启真
    • D、以美储善

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